Chương trình Tiếng Anh chuẩn Common Core Hoa Kì

1.Chương trình Tiếng Anh chuẩn Common Core Hoa Kì

Sự tương đồng về quan điểm “lấy con người làm trung tâm, từ đó thúc đẩy quá trình phát triển của con người” đã tạo nên sự hợp tác chiến lược giữa Sakura Schools và trường Mount Vernon trong xây dựng và thiết kế chương trình tiếng Anh theo chuẩn Common Core Hoa Kỳ dành riêng cho trẻ mầm non.

Chương trình tiếng Anh được thiết kế dựa theo một số tiêu chuẩn cơ bản của Common Core – Tiêu chuẩn cốt lõi chung của giáo dục Hoa Kỳ – về phát triển ngôn ngữ tiếng Anh sao cho phù hợp với trẻ mầm non Việt Nam nói chung và trẻ của Sakura Schools nói riêng, bám sát đặc điểm phát triển tâm lý cũng như khả năng nhận thức, tiếp thu ngôn ngữ mới của trẻ.

Trẻ có thể đạt được mục tiêu về ngữ âm, từ vựng, cấu trúc, kỹ năng nghe, nói, đọc và viết bằng tiếng Anh, phục vụ cho việc học tập tại các bậc học cao hơn.

2.100% giáo viên nước ngoài giảng dạy

Lộ trình học tập tăng tiến và các mục tiêu đầu ra:

• Seeding/ Ươm mầm (18 tháng – 3 tuổi): Tập trung vào việc học từ vựng cơ bản và được làm quen với bảng chữ cái.
• Sprouting/ Đâm chồi (3 đến 4.5 tuổi): Tập trung vào việc xây dựng vốn từ vựng, luyện các âm của chữ cái và làm quen, rèn luyện kỹ năng viết.
• Budding/ Nảy lộc (4.5 đến 6 tuổi) – năm 1: Tăng cường vốn từ vựng cho trẻ, rèn kỹ năng nói tự tin và kết ghép các âm để tạo ra từ và kỹ năng viết.
• Blossoming/ Trổ hoa (4.5 đến 6 tuổi) – năm 2: Bổ sung đa dạng vốn từ vựng theo chủ đề, rèn luyện kỹ năng đọc từ và câu, kỹ năng viết câu.

Việc đặt tên cho các nhóm tuổi theo quá trình phát triển của cây có ý nghĩa đặc biệt. Sakura Schools mong muốn rằng các bạn nhỏ cũng sẽ được trải qua những giai đoạn phát triển ngôn ngữ như vậy, bắt đầu từ khi các con chưa biết gì về Tiếng Anh và dần dần được tiếp xúc, yêu thích.

Lớp học chương trình quốc tế Adventure có Giáo viên bản ngữ tham gia cả ngày cùng Học sinh trong mọi hoạt động.

Bên cạnh Giáo viên bản ngữ, tham gia giảng dạy hệ Quốc tế còn có: 

Giáo viên có chứng chỉ Montessori 

Giáo viên mầm non 

Giáo viên Phi-líp-pin

3.Chương trình giáo dục sớm thúc đẩy sự phát triển toàn diện

A. Chương trình Montessori chuẩn Quốc tế

Một nửa ngày trẻ được học chương trình Montessori với giáo viên đạt chứng chỉ Montessori Quốc tế. Giờ học Montessori cho độ tuổi 3-6 có thời lượng khoảng 2.5 giờ/buổi, 5 buổi/tuần.

Học sinh học tập và trải nghiệm nhiều lĩnh vực như Thực hành cuộc sống, Giác quan, Toán học, Ngôn ngữ, Văn hóa (gồm Khoa học, Lịch sử và Địa lý) và Nghệ thuật. Ở mỗi lĩnh vực, các bạn nhỏ được tự do lựa chọn hoạt động phù hợp với năng lực và sở thích để tự kiến tạo bản thân, tiếp nhận tri thức một cách tự nhiên thông qua những trải nghiệm thực tế.

B. Chương trình Tiếng Anh chuẩn Common Core (Tiêu chuẩn cốt lõi chung Liên bang Mỹ)

Trong nửa ngày còn lại, Học sinh hệ Quốc tế được học tiếng Anh với thời lượng 2 giờ/buổi, 5 buổi/tuần do Giáo viên bản ngữ giảng dạy. Các bài học được xây dựng dựa trên các chủ đề trong lĩnh vực Montessori như chăm sóc bản thân, gia đình, nghề nghiệp, thực vật, động vật, Tết và mùa xuân, nước và các hiện tượng tự nhiên,… vừa giúp Học sinh mở rộng vốn từ vừa tăng khả năng phản xạ và giao tiếp tiếng Anh hiệu quả.

C. Trải nghiệm đa dạng với chương trình giáo dục thể chất, nghệ thuật và văn hóa

Trong cả tuần, các môn học khác cũng được đan xen linh hoạt như: Tiếng Việt, Âm nhạc, Kỹ năng sống, Phát triển thể chất để giúp Học sinh phát triển toàn diện, khơi dậy sự tò mò khám phá, thích thú trải nghiệm để thu nhận kiến thức và phát huy tiềm năng sẵn có.  

Phương pháp TPR (Total Physical Response – Phản xạ toàn thân: Giáo viên kết hợp hoạt động ngôn ngữ và vận động thể chất. Trẻ được thúc đẩy vận động cơ thể để phản ứng và tương tác ngay lập tức với lời nói của Giáo viên, hình thành phản xạ nghe, nói hiệu quả.

Phương pháp SSS (Short Simple Story – Học qua câu chuyện ngắn: Là phương pháp sử dụng các câu chuyện tiếng Anh ngắn theo nhiều chủ đề khác nhau để giúp trẻ thực hành kỹ năng đọc, phát triển âm, từ vựng và cấu trúc.

Phương pháp PPP (Presentation, Practice, Production): Hoạt động dạy và học tiếng Anh được tiến hành theo 3 bước quan trọng Presentation (thầy cô giảng dạy kết hợp sử dụng trò chơi, âm nhạc, tranh ảnh, vật thật…) – Practice (trẻ thực hành) – Production (trẻ tạo ra sản phẩm của riêng mình từ bài học & thực hành). Trẻ chủ động tiếp cận, làm chủ và vận dụng hiệu quả ngôn ngữ tiếng Anh trong cuộc sống.

Phương pháp Scaffolding (Phương pháp giàn giáo): Giáo viên hỗ trợ trẻ làm chủ kiến thức, kỹ năng theo mức độ tăng dần, hướng dẫn và theo dõi, đánh giá sát sao sự tiến bộ ngôn ngữ của trẻ qua từng ngày.